En début d'année, chaque élève reçoit son passeport.

Lorsqu'il a besoin d'aide et que son tuteur est occupé ainsi que l'enseignant, l'élève pose son passeport à côté de la personne à qui il veut demander de l'aide. Ce principe évite que les élèves attendent passivement de l'aide en levant la main ou en se déplaçant dans une longue file d'attente au bureau.

Les élèves savent qu'ils vont avoir de l'aide, en attendant, ils peuvent essayer de persévérer ou bien d'entreprendre un autre travail notamment lors des plans de travail.

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